imdd——趣味课堂,孩子乐不停

分类:美创美学

发布时间:2018-03-18


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传统的艺术课堂,老师站在人群前方开始一个人的表演,他用语言、用动作灌输着知识,孩子只管张嘴张手接住。

俗称“自来食”。

imdd的艺术课堂则截然不同,老师来到小朋友的身边,拉着小手,比手比心和孩子们在情境中互动着。


师生在互动中,都碰撞出哪些奇思妙想和有趣的故事呢?


一起去看个究竟:


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春来生香


上周的美术课堂,老师以“满天星”为题,激发孩子奇思妙想,结合手工和绘画让孩子绘制出心目中满天星的模样。

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初看有着酷似的花束外形,细看却大有不同。


有的看似夜空星辰闪烁,有的看似繁花绽放;各异的除了花朵花瓣、星点,还有孩子那如花绽放的灿烂笑容,看她们多么开心。


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看着小盆友的作品和开心的笑容,老师欣慰的笑了


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“争宠”的小朋友


在中国舞的形态互动上,每一次的舞蹈动作、礼仪表现都需要老师去纠正。有趣的事情发生了,一个小朋友故意冷落靠近指导的老师,说“老师不喜欢我”,以此获得更多关注。整个教学过程,我们也将及时关注每个孩子的情感,让孩子在快乐中学习。


小朋友们单纯的“争宠”小情绪着实可爱。


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希望在田野上


语言课堂蛙声一片。有趣的绘本、动听的影音、生动的模仿,让每个孩子主动去说、去演,宛如进入动物乐园,欢乐无极限。


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希望在田野上


平常小朋友们都怎么打招呼啊?奥尔夫音乐课堂带着孩子们用新出炉的方式,用唱的方式向大家问好。


跟随问好歌的节奏,随之舞动;边唱边跳边敲打,敲打乐器,谱出自创旋律。


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跟随问好歌的节奏,随之舞动;边唱边跳边敲打,敲打乐器,谱出自创律。imdd这样有趣的课堂还有很多很多,有趣的故事和多彩的奇思妙想每周都在不断更新;在“玩中学,学中玩”的教学氛围下,孩子正在快乐中茁壮成长。


imdd欢迎更多的小盆友前来体验,和其他小盆友一起乐呵!一起触摸童真童趣,快乐成长!


imdd“因爱而行,为爱施教”,为爱,为你。


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